洋县磨子桥镇杨湾完全小学 黄炜：一路汗水话扶贫 情系群众献真心

调心态 接地气 与群众打成一片

2017年夏，我担任张赵村的教育扶贫网格长，并调整我联户包扶该村3户贫困家庭。那时起我就在负责学校教育教学工作的同时，开始融入张赵村脱贫工作队伍中。刚开始接受任务，我也迷茫过、惶恐过，作为一名教师，没农村工作经验，没农民要的致富技术，不知帮些什么？该怎们帮？最担心的就是上级的扶贫检查，那时我也抱怨过政府给老师分配包扶任务的不合理。后来，我慢慢了解到县情、镇情，认识到我县脱贫工作任务重，压力大，扶贫工作使我们每个干部、教师、党员义不容辞的责任。于是，在当时学校“双高双普”创建高潮时期，周中忙创建，忙教学；周末就到村委会，和镇村干部一道走村入户（那时村干部也不逢周末），了解民情，学习国家扶贫政策，向村干部请教。我渐渐懂得了如何和群众打交道，如何从精神上帮扶她们，如何鼓励他们发展产业、脱贫致富。从那以后，我深感扶贫干部的责任重大，使命光荣，工作艰辛。每次走进村里，我就以一名扶贫干部的身份与村干部、百姓交谈，探讨致富经，接近群众、融入群众，很好地开展了扶贫工作。

扶贫先扶志，思想必攻坚。我帮扶的贫困户中有两户最初存在有“等、靠、要”，不愿脱贫、以“穷”为荣的思想。根据实际情况，在帮扶工作的最开始，我把开展“扶志”工作作为重点，与贫困户谈心，拉家常，讲国家脱贫政策，在潜移默化中把“要我脱贫”转变成“我要脱贫”，解决帮扶户中“靠着墙根晒太阳，等着别人送小康”的思想。

2018年春节过后的一个晚上8时许，村支书打来电话：“黄老师，今天下午县上领导在咱们村脱贫检查中，贫困户老叶说帮扶人没上过门，他不认识帮扶干部，你得好好做做老叶家的思想工作......”。我一听火冒三丈，我帮扶的三户贫困家庭中，老叶家生活相对较好，我上他家门的次数也最多，怎么说他不认识我呢？其实我知道他这么说的根源：我帮扶的贫困户老张享受“低保”，而老叶家却没有，因此老叶一直心怀不满，和村委会有抵触情绪。但不管怎说，凭我和老叶平时的关系，他也不至于在上级领导面前说我这个帮扶干部没上过他家门呀，这可是影响人前途的话，说不定还会受上级处理呢。我越想越气，心里憋屈极了，下楼骑上摩托车，风驰电掣般赶往老叶家。老叶家的门虚掩着，我推门就说：“老叶哥，你不认识我，晚上你好好认识我一下”。老叶见我话头不对，忙端来凳子，招呼我坐下，老叶妻子也端来一杯水。“我下午是故意说的，但我没针对你，我是说村上以前的帮扶干部.....”见老叶一脸的尴尬和热情的态度，我的火气压了下去。我整理了一下思绪，感觉自己所做的工作远远不够，也不能再冲动了，今晚再得和老叶深入谈谈心了。于是，我和老叶及其老伴促膝相谈，再一次给他讲享受低保的政策、条件，对比有重度残疾享受低保的老张家的生活状况，说明他家不能享受低保的原因。我又从国家的大政方针谈到家风家规，从脱贫致富的民间能人谈到知恩感恩.....老叶和老伴慢慢被感动了，不再提“低保”的事了。

那晚，我回到家，看看时间已临近12点，但我辗转难眠，感慨万千：在扶贫的路上，不会一帆风顺的。即使牺牲好多周末与假日，经历无数烈日与酷寒，时下也不一定有好的回报，但长期坚持下去，注意工作方法，艰辛和汗水过后必将会收获喜悦和快乐。

老左，62岁，是我帮扶的另一个贫困户，一家六口人。儿子和儿媳常年在温州务工，两个孙子在安康姥姥家生活、上学。老左几年前因车祸造成颅内损伤，智力低下，由老伴照顾他的生活。老左脾气很犟，为减轻其生活负担，我多次建议其办理残疾手续，但他就是不愿进城办理。后来我想办法联系到其亲戚，在亲戚的说服下，老左终于愿意进城了。周三那天我课少，到校后和同事调整好课后，开车到他家，老左及其老伴早已换好新衣服等着我带他做残疾鉴定，我用车拉着他们到残联，到县医院、中医院，照相馆，再到残联，辗转几个回合，办理完手续已经中午12点多了。连续的上下楼，跑出跑进，虽然很累，但我为终于完成了一件帮扶“大事”而异常高兴。

几周后，当我把残疾证交给老左的老伴时，她也不停向我告谢。此事后来传到村委会，镇、村帮扶干部也不住赞扬我。

古人云:“若要人敬己，先要己敬人”，在帮扶中，我尊重每一个贫困户家庭成员，尽量不拍照，不留影，以免给帮扶户留下“帮扶工作就是留影拍照”的印象；我尽可能解决他们思想包袱，解决他们的实际困难。2019年底，我帮扶的老叶、老左家通过发展花卉、蔬菜产业及外出务工等措施顺利脱贫。我又和村委人员商议，为重度残疾户老张申请了公益岗、争取了全家低保，为我帮扶的最后一户未脱贫家庭在2020年顺利脱贫打好了基础。

“黄老师，你这人好，工作又认真，肯吃苦，这几年辛苦你了”这是镇帮扶干部、工作组组长老周在脱贫普查结束后对我说的话。

三年来，作为该村联户帮扶队伍中唯一的的教育人，我和张赵村的帮扶干部，走遍了村里的每个角落，遍访了82户贫困户，也和帮扶干部团队结下深厚的工作情谊，互帮互助，顺利开展了我的帮扶工作，较好的完成了帮扶任务。三年来，作为教育脱贫网格长，我以身作则，率先垂范，带领教师深入农户，摸排每一名学生，开展教育帮扶工作，不让一个学生因贫而失学。在国家脱贫普查中，赵张村没有出现任何教育脱贫方面的问题，我帮扶的贫困户也达到了“两不愁三保障”的目标。三年来，作为教师、校长，我从未因扶贫工作失误过学校的教育教学工作，也从未因扶贫工作喊过苦叫过累。近期我在陪同普查员脱贫普查中，听到百姓不住称赞“共产党好，国家政策好”时，我倍感欣慰，倍感自豪！我们流的汗水没白费，我们所做的工作已结硕果。欣喜过后，我也深深体会到教育的重要性，经济的落后会阻碍教育的发展，教育的滞后又会制约着经济的发展，农民不具备较高的知识文化水平，很难摆脱贫困，更谈不上科学发展。

作为党员教师，我要始终保持党员的先进性，不忘初心，做好本职工作，把对学生的理想信念教育与全面建设小康社会紧密结合起来，与建设家乡、服务基层紧密结合起来，为农村的脱贫及发展做出自己应有的贡献。